為增強(qiáng)“資助育人”成效，鼓勵(lì)學(xué)生追趕先進(jìn)，9月11日，我院于院辦201舉辦了第二屆 “榜樣力量，逐夢前行”國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者劉莎、易若男、李淑瑤、崔婷與黃小晴擔(dān)任主講者。
會上，主講者從不同的角度分享了學(xué)習(xí)方法與為學(xué)經(jīng)驗(yàn)。國家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者易若男學(xué)姐結(jié)合自身經(jīng)歷，側(cè)重地詮釋了實(shí)習(xí)的益處與應(yīng)懷何種心態(tài)為基層實(shí)習(xí)工作。國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者劉莎從學(xué)習(xí)場景入手，強(qiáng)調(diào)了有一個(gè)志同道合的學(xué)習(xí)伙伴與有一份真摯的興趣愛好的重要性。國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者李淑瑤分享了她平時(shí)的應(yīng)試與復(fù)習(xí)經(jīng)歷，找到學(xué)習(xí)動(dòng)力和應(yīng)該有效率地學(xué)習(xí)。國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者崔婷通過講述一次學(xué)習(xí)上的遭遇，分享了如何克服學(xué)習(xí)上的困難。
在提問環(huán)節(jié)，現(xiàn)場同學(xué)積極提問，就如何做到自律、思修課學(xué)習(xí)、高數(shù)學(xué)習(xí)等問題與學(xué)長學(xué)姐現(xiàn)場互動(dòng)與解答。交流會不僅為剛?cè)雽W(xué)的新生解答了諸多困惑，也讓他們更有動(dòng)力與目標(biāo)，激勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐們看齊。
學(xué)院通過成立朋輩導(dǎo)師團(tuán)，構(gòu)建立體化朋輩學(xué)業(yè)幫扶模式，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過開展國獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會，發(fā)揮朋輩引領(lǐng)的作用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢互補(bǔ)和共同成長。
